Модуль 10
          У цьому модулі ми поглибили свою увагу на  педагогічних технологіях та прийомах навчання для досягнення цілей.  Обговорили як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології для підвищення власної ефективності та для підтримки навчання учнів. 
        Створили документ для фасилітації навчання учнів, які будуть виконувати проекти, також створили інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням використовувати комп’ютерні технологій при виконанні своїх проектів. 

     Продемонстрували портфоліо, обговорили впровадження сучасних знань в процес навчання.

                                                                      Модуль 9
             Цей модуль допоміг мені:
1) зробити  висновки як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні 
2) роль і місце диференційованого навчання
    (врахування індивідуальних особливостей, формування мотивації, підтримки впродовж роботи) 
          Продовжили роботу над аналізом виконаних робіт, їх відповідності навчальним цілям.

Модуль 8

 Цей модуль допоміг:
1) ознайомитися з прикладами учнівських робіт;
2) проаналізувати форми оцінювання;
3) залучити учнів до процесу оцінювання;
4)розвивати навички самоконтролю;
 5)проявити у учнів можливість творчого підходу та самореалізації

                                                                  Модуль 7                                                                                                                        

Цей модуль навчив:

 На прикладі учнівської роботи, аналізувати наскільки  були враховані завдання та вимоги роботи над проектом. 

Система оцінювання забезпечує визначення чому саме навчилися учні при розробці і демонстрації свого проекту.

Поектний підхід допомагає враховувати індивідуальне навчання учнів та їх інтереси.

                                    Модуль 6

Цей модуль мені допоміг:

  1)визначитися з проблемою безпеки роботи учнів в інтернеті, 

(а саме застерегти їх від доступу негативної інформації)

 2)дізналася про засіб безпечного користування інтернетом - ПКІ

  Ознайомилася з широкими можливостями Інтернету для співпраці та спілкування.

  Учні працюючи над проектом, використовують різноманітні засоби комунікації:

1)електронна пошта, 

2)чат

3)голосові повідомлення

Також була важлива інформація стосовно використання ІКТ воцінюванні навчального процесу.

                                                                   Модуль 5

Цей модуль продовжив:

 1) навчання учнів за методом проектів з використанням ікт; 
 2) формування в учнів навичок 21 століття;
Важливим моментом для вчителя є дотримання вимог Державних стандартів та навчальних програм.
Важливо: 
1) поглиблення знання про пошук та збереження Інтернет-ресурсів при вивченні теми; 
2) правила використання Інтернет-ресурсів; 
3) дотримання правових та етичних вимог.
Також продовжили працювати над створенням презентацій оцінювання навчальних потреб учнів. Обговорили ці моменти з колегами.

                                                      Модуль 4.

         Цей модуль мені допоміг:  
                1) уточнити основні запитання проекту; 
                    2)  розкрити цілі оцінювання, мету;
                    3)  підготувати інструменти для вхідного оцінювання, які дозволяють виявити навчальні потреби учнів 
                    4) розробити презентацію учителя.

Модуль 3.

                                                        Модуль 3.

                                 

Цей модуль допоміг мені з`ясувати:

           1) можливість використання навчальних досліджень в проектах та зрозуміння призначення основних запитань проекту;

           2)можливість дослідницьких проектів  допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття;

           3)можливість використання дослідницьких проектів для покращення навчального процесу

                                                      Модуль 2.
                 Цей модуль мені допоміг  проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальній діяльності:
                1) створення детального плану виконання проекту, 
                2) форма оцінювання самостійної діяльності учнів що є основою організації самонавчання дітей;
                Проектна діяльність надає широких можливостей для творчості , розвитку навиків 
21 століття 
               Основа вирішення практичних проблемних ситуацій, змістовних завдань.

                                                     Модуль 1.
         Під час проходження модуля я дізналася про основні завдання курсу Intel "Навчання для майбутнього".
  1)  розвиток творчих здібностей як вчителя так і  учнів;
  2)  використання  ІКТ (інформаційно-комунікаційні технологій) в процесі навчання.
       Важливим було зрозуміти і обговорити цілі і мету, яку ми ставимо перед собою під час проходження цього тренінгу: 
         а) розвинути навички навчання, що базуються на навчальних потребах учнів за допомогою ІКТ 
        б) метод проектів.
         В цьому модулі я навчилася створювати: 
   1) папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту, 
   2) персональну сторінку на вікі-сайті програми,
   3)  власний блог.
         В процесі роботи  найкраще в мене виходило використовувати комп'ютерні програми та різноманітні Інтернет-ресурси.